Pratiques informationnelles et translittératie à l’université: le cas d’étudiants de licence
Carine Aillerie (Techné)
Carine Aillerie (Techné) explique dans sa présentation en quoi consiste la photographie réflexive, une méthodologie qu’elle a explorée avec des étudiants de troisième année de licence.
La photographie réflexive vise à comprendre de quelles façons leurs pratiques informationnelles s’élaborent au quotidien. Les résultats obtenus accompagnent la construction collective et sociale des pratiques d’information et soulignent le rôle déterminant des habitudes académiques, notamment des discours et des attitudes des enseignants, dans la construction de ces pratiques. La dimension réflexive de la méthode constitue une piste intéressante pour former les étudiants au maniement de l’information et aux méthodes de travail universitaire.